您现在的位置:首页 > 教学园地 > 教案选篇 >

美化文档

发布时间:2015-12-01 14:59:55   点击:
文章分享:
   

 

 美化文档
执教者:谈建峰
【教学目标与要求】
1、知识与技能
(1)掌握插入艺术字及形状素材的方法。
(2)掌握艺术字及形状素材设置的方法。
2、过程与方法
(1)通过“演示法”,掌握插入艺术字与形状素材的操作技能。
(2)通过观察、讨论艺术字和形状素材的综合应用,初步掌握美化文档的方法。
3、情感态度与价值观
(1)初步体验插入艺术字与形状素材的作用,培养学习兴趣。
(2)在“美化文档”的过程中,通过文字的变化感受到美的熏陶,提高学生的审美情趣。
4、行为与创新
通过主动探究和实践活动,让学生在感受美的同时能创造美。
【教学重点和难点】
教学重点:插入艺术字;插入形状素材。
教学难点:艺术字和形状素材的属性设置和文档中的位置摆放。
【教学方法与手段】
采用教师示范、学生探究、小组合作等教学手段
【课时安排】
1课时
【教学准备】
教学课件、练习素材、网络教室
【教学过程】
1、导入
同学们,你们觉得这些糕点怎么样?(生:做的很精致,很漂亮)
师:是啊,漂亮的东西会特别的吸引目光。同理,一篇制作精美的文档也会让我们看的赏心悦目。
我这里就有2份文档,你喜欢哪份?为什么?(第二份)
师:显而易见,第二份文档不光有插图,文字还有了特殊的变化,它具有美观有趣,醒目张扬等特性,我们把这样的字体统称为艺术字。在文章中还用到一些wps里现成的图形。就是这些变化,让我们的文档显得更加美。
我想,你们肯定很想学吧,这节课我们就来学习怎样进一步美化文档。
(板书:第27美化文档)
2、新授
(1)插入“艺术字”标题
首先我们来学习插入“艺术字”。(板书:插入“艺术字”)
a、打开文档“桑蚕”。
b、单击“插入”选项卡中的“艺术字”按钮,弹出“艺术字库”对话框,选择第2行第4个样式,单击“确定”按钮。
c、 在“字体”框中选择“黑体”,在“文字”框中输入“蚕的‘秘密’”,单击“确定”按钮。
师:请你们按照我的步骤,在文章中加入艺术字“蚕的‘秘密’”。
教师检查学生完成情况,并提出新的要求:有位同学发现自己艺术字文字出错了,要修改,该如何操作呢?
生交流后,师小结。比较好的方法是双击艺术字,在弹出框内修改文字。
师:艺术字的位置和大小合适吗?我们如何调整?请你们看我是怎么处理的。
d、单击“艺术字”选项卡中的“环绕”按钮,执行“四周型环绕”命令。
e、拖动艺术字到合适的位置。
师:在艺术字的四周有不同的控制点,它们有什么作用?同学们尝试一下?
请一位学生小结一下:小方块调整大小、菱形改变形状、圆圈可以旋转艺术字。
f作品展示:选择2-3位学生作品,共同评价。
小练:出示任务一,把文档中“桑蚕的观察记录表”用艺术字表示,样式、字体不限,建议环绕方式改为“上下型环绕”
师指导部分学生完成任务,展示学生作品,共同评价一下它的位置、大小是否合适。
(2)插入形状素材
wps中,不仅可以用艺术字来美化文档,还提供了丰富多彩的形状素材,使用它们更能让文档增色不少。让我们一起来学习怎样插入形状素材。(板书:插入形状素材)
看任务。出示任务二:在文档中“养蚕日记”标题前插入“十字星”图形,设置填充色为“黄色”,线条色为“灰色-25%”,并调整大小和位置。
a、自学课本P153-155页,完成任务。
b、交流学习情况,指名演示方法,要求能说清楚步骤。
c、 展示成果。
3、巩固练习
1)出示任务三:打开文档实践园,使用艺术字形状素材把交通路标图补充完整。
可以左右同学2-3人合作完成一个作品。
展示作品:推选部分作品展示,并汇报心得体会。
(2)利用老师提供的素材,帮助老师完成“读书明星”的文档美化。
出示要求:美观醒目。
4、课堂总结
说一说本节课有哪些收获?
我们在今后美化文档的时候,可以灵活用上图片、艺术字、形状素材等,让你的文档变得更加漂亮。

发表评论 共有条评论
用户名: 密码:
验证码: 匿名发表
  • 欢迎社会广大师生来校参观指导
  • 地址:宜兴市宜城街道学前路18号 邮编:214200 电话:0510-87903128
  • 版权所有©2015-2020 宜兴市城中实验小学 网站备案编号:苏ICP备16025203 技术支持:信息技术组